Dopo due anni la sfida deve essere necessariamente quella di mettere insieme salute pubblica e il resto delle attività, a partire dalla scuola. La soluzione non può essere una quarantena preventiva: così riportiamo le lancette dell’orologio al febbraio 2020. Deve essere la Regione, attraverso i suoi organi politici e tecnici a cercare l’equilibrio tra i diversi aspetti.

La quarantena di 14 giorni, con un solo positivo in classe, rende la situazione della scuola primaria peggiore di quelle secondarie, poiché l’accudimento dei più piccoli è certamente più problematico da parte delle famiglie che, inevitabilmente, vanno in crisi anche per gli aspetti legati al lavoro.

Davvero non ci sono alternative alla quarantena? Considerato che con i contagi attuali le ASL non riescono a fare i tamponi, perché non cercare e permettere un accordo con le farmacie, ad esempio, per effettuare il tampone necessario? In provincia di Vercelli, ad esempio, ci risulta che alcuni sindaci stiano lavorando a una soluzione di questo tipo. Perché non estenderla? Nella vicina Lombardia gli studenti “contatti di caso” possono fare il tampone T0 in farmacia. Prima di mandare in quarantena decine di classi mettendo in ginocchio le famiglie sarebbe stato doveroso esplorare queste alternative.
In altre regioni, dove pure i contagi sono molto alti, il sistema sta reggendo. Basta guardare a Lombardia ed Emilia Romagna, ad esempio.

Le risposte ai problemi che pone la pandemia non possono essere solo quantitative, perché è chiaro che con l’impennata dei contagi il sistema non può reggere, ma con la campagna vaccinale, il green pass e l’esperienza accumulata occorre maggiore coordinamento e più attenzione agli aspetti comunicativi. E’ un errore grave mettere i cittadini nella condizione di ascoltare due messaggi contraddittori: mentre il Governo dice “facciamo di tutto per tenere aperte le scuole”, la Regione dice “quarantena di 14 giorni anche di fronte a un solo caso”. Se sono le istituzioni a creare confusione con messaggi contraddittori è difficile chiedere cooperazione alle famiglie, che sappiamo, però, essere necessaria per affrontare proprio i momenti più difficili.

Questa mattina al Nervi è “andata bene”, perché nessuno è rimasto colpito dal crollo. Ma non possiamo continuare a immaginare di mandare a scuola i nostri ragazzi e il personale pregando che non crolli un pezzo di scuola.

Dobbiamo esigere che il Next Generation EU sia lo strumento utile almeno per mettere mano seriamente ai problemi dell’edilizia scolastica. Per gli altri problemi serve pensiero, immaginazione, desiderio e un forte investimento da parte di ciascuno di noi sull’unico strumento che è garanzia di uguaglianza, democrazie e prosperità di un paese.

Con Fondazione Benvenuti in Italia da anni lavoriamo per aumentare cultura e consapevolezza su questi temi e per collaborare concretamente alla messa in sicurezza delle nostre scuole anche attraverso il Fondo Vito Scafidi.

Sono tra coloro che hanno sostenuto pubblicamente la scelta del Presidente di chiudere le scuole lo scorso 30 ottobre. Non penso che i problemi della scuola si risolvano tornando in presenza né che la DAD sia un problema in sé. Dobbiamo trovare un equilibrio, difficile in pandemia, tra diritto alla salute e diritto all’istruzione, e cercare di tirare fuori il meglio da ogni situazione, anche la più difficile.

Ma questa volta è diverso. La scelta del Presidente è stata fatta frettolosamente, in un contesto caratterizzato da poca trasparenza sui dati, assenza di confronto e assenza di soluzioni che pure potevano essere messe in campo prima.

1) Il criterio della “prudenza” è corretto, ma non si capisce perché debba valere solo per le scuole. Se dobbiamo essere prudenti a causa della situazione sanitaria piemontese al fine di consentire la discesa della curva dei contagi, allora occorre esserlo in tutti gli ambiti e non solo quando si parla di scuola. Al di là di ogni giustificazione  adottata, con le modalità messe in campo dalla Giunta passa un solo messaggio: la scuola in presenza è sacrificabile mentre il commercio no. La cultura sì e lo scì no. E quello che sto dicendo è confermato da quanto accaduto domenica pomeriggio nelle vie dello shopping di tante città. 

2) I dati in base ai quali prende le decisioni il Presidente continuano a non essere resi disponibili. Li chiedo da tempo, insieme ai colleghi di minoranza, anche con atti formali. Se esistono dati, relazioni… si rendano pubbliche, disponibili. Ieri pomeriggio è emerso con chiarezza che questi dati ci sono: la Regione ha a disposizione i numeri per fascia di età e province, ma non li mette a disposizione. La trasparenza genera fiducia, la reticenza sospetto; 

3) la condizione critica dell’occupazione dei posti letto in Piemonte è causa degli errori e delle mancanze della Giunta e della maggioranza che la sostiene. Ancora ieri, nel Gruppo di indagine sul Covid19 abbiamo ascoltato come quest’estate non sia stata fatta formazione, come non si sia applicato pienamente il Decreto Calabria che consente di assumere gli specializzandi, come ancora negli ospedali non ci siano percorsi separati. I Covid Hotel in alcune zone partono solo questa settimana. Chi governa il Piemonte continua a dire che ha ereditato una sanità vittima di tagli degli ultimi decenni. Mai l’ammissione di una criticità: è sempre responsabilità di qualcun altro. E questo rende poco credibile chi governa: si ammettano piuttosto gli errori. Invece si continua a dire che i problemi dipendono da un passato che si dipinge tutto uguale. Ma non è così. La sanità presa in mano da Chiamparino nel 2014 era molto diversa da quella che, pur con tanti problemi, ha ereditato Cirio nel 2019. Ora tocca a lui risolvere i problemi, far progredire il Piemonte. Questo fa un Presidente; 

4) Un esempio? il piano per entrate scaglionate e potenziamento del trasporto pubblico annunciato in questi giorni andava  fatto prima: noi lo chiediamo da giugno. Perché non è stato fatto questa estate? Perché nel periodo di chiusura delle scuole di queste ultime settimane non è stata predisposta una pianificazione, forse oggi le scuole potrebbero riaprire. A questo il Presidente non ha ancora risposto.

Qui puoi leggere la relazione fornita dal dott. Di Pietrantonj, che collabora con il gruppo di epidemiologi della Regione: https://bit.ly/2I3Audm .

“I primi casi di positività nelle scuole hanno evidenziato difformità nelle linee di comportamento delle Asl nella gestione dei rientri a scuola degli studenti risultati negativi al tampone” dichiara Rossi ricordando la situazione che si è creata nei giorni scorsi in Piemonte, dove alcune ASL hanno disposto il rientro a scuola e altre, come quella novarese, invece, hanno confermato la quarante di 14 giorni. “A fronte di una risposta tempestiva e qualificata dell’Asl novarese – spiega – è evidente che la scelta di tenere in quarantena per 14 giorni compagni di classe e insegnanti asintomatici nonostante la negatività al tampone, risponde a un principio corretto di tutela della salute pubblica, ma genera disagi alle famiglie, a maggior ragione se si tiene conto che la quarantena per gli under 14 richiede la presenza a casa di almeno un genitore. In altri territori la procedura è stata diversa e dopo il primo tampone negativo si è provveduto alla riammissione”.

“Si tratta di un tema delicato perché mette insieme la salute pubblica con altre dimensioni comunque importanti come l’apprendimento dei bambini e i problemi socio-economici. In questo momento, ad esempio, solo per i dipendenti è previsto un congedo collegato alla quarantena dei figli retribuito al 50% e solo nei casi in cui il contatto sospetto sia avvenuto a scuola” sottolinea il vicepresidente della Commissione Sanità.

“Lungi da me dare indicazioni di natura sanitaria, ma ritengo corretto che ci sia una linea di intervento omogenea su tutto il territorio piemontese e che le istituzioni abbiano il compito di rendere il più sostenibile possibile, anche per le famiglie, i prossimi mesi” prosegue Rossi.

La risposta dell’assessore Icardi al quesito  è stata chiara (leggi il documento integrale qui): la Regione ha adottato una linea di indirizzo unitaria su tutto il territorio regionale prevedendo, in caso di tampone negativo sul soggetto asintomatico che è stato a contatto con persone positive, effettuato nei tempi corretti (tra il quinto e il settimo giorno), la possibilità di adottare una quarantena attiva fino al raggiungimento dei 14 giorni previsti, così da permettere il rientro al lavoro o a scuola monitorando le condizioni di salute e prevedendo tutte le protezioni individuali necessarie.

Una possibilità che però deve essere valutata sempre dai dipartimenti di prevenzione locale: nell’ambito della loro autonomia e responsabilità, devono “valutare se adottare o meno l’istituto della quarantena attiva o dell’isolamento totale, in relazione alla situazione epidemiologica che è diversa da caso a caso”.

Scarica qui la DGR 13-3181 del 15 maggio 2020 con relativo allegato
Scarica qui la nota prot. n. 18925 del 9 giugno 2020.

E’ il tempo di mettere da parte le polemiche delle ultime settimane, senza per questo rinunciare a porre ogni correttivo possibile e migliorare la permanenza a scuola dei ragazzi, e produrre uno sforzo di fiducia, collaborazione, flessibilità e solidarietà senza il quale non basteranno delle buone procedure, pur necessarie, per affrontare i giorni che verranno. 

Soprattutto è necessario non generare confusione e incertezza nelle famiglie e anzi fornire precise coordinate per affrontare un anno scolastico che si prospetta complesso. Per questo motivo qui di seguito ho provato a sintetizzare le principali indicazioni utili per prepararci al Back to school.

La responsabilità della rilevazione della temperatura è stata affidata dal Decreto del Governo alle famiglie, ma la Regione Piemonte con con una propria ordinanza ha introdotto per le scuole l’obbligo di verificarlo. È raccomandato a tutti gli istituti di misurare la temperatura agli alunni prima dell’ingresso a scuola o, comunque, di controllare che la temperatura sia stata effettivamente misurata dalla famiglia (attraverso una specifica autocertificazione che potrà essere fornita sul registro elettronico, sul diario, su un apposito modulo, su una chat di classe o in qualunque altro modo semplice scelto dalla scuola). Qualora lo studente fosse privo di autocertificazione, la scuola avrà l’obbligo di misurare la febbre prima dell’inizio dell’attività didattica. 

Le linee guida nazionali definite dal Governo prevedono che a scuola, dai 6 anni in poi, venga utilizzata la mascherina chirurgica affidando alle scuole il compito di fornirle quotidianamente. La mascherina può non essere indossata nel rispetto del distanziamento di almeno un metro, quando ci si trova seduti al banco, durante l’attività motoria o mentre si consuma il pasto. 

La Regione Piemonte ha previsto una corsia prioritaria per i tamponi necessari allo screening scolastico. Sono anche stati attivati in tutte le Asl del territorio già 29 hotspot/drive scolastici (trovi l’elenco qui) ad accesso diretto per accelerare le procedure di esecuzione dei tamponi. I punti di accesso diretto saranno presidiati da personale sanitario medico e pediatrico. Garantito in ogni Asl l’orario 10.30-15. 

Cosa accade in caso di sintomi a scuola?
Nel caso in cui uno studente manifestasse dei sintomi, la scuola provvederà ad attivare l’iter per la gestione di una eventuale positività.
Lo studente verrà accompagnato e assistito da un operatore scolastico in una stanza dedicata e verrà avvisata la famiglia affinché possa riportarlo al proprio domicilio.
Sia che i sintomi si manifestino a scuola o che si manifestino a casa, la famiglia dovrà contattare il proprio pediatra o medico che valuterà le condizioni di salute dello studente e deciderà se attivare la procedura per i casi di sospetto Covid.
Nel caso in cui uno studente risulti positivo al tampone il SISP, in collaborazione con il referente covid scolastico, avvia il contact tracing e dispone l’isolamento fiduciario o la quarantena dei contatti stretti nelle 48 ore precedenti e la procedura di tampone. La scuola avvierà parallelamente le attività di sanificazione straordinaria degli ambienti venuti a contatto del soggetto positivo. 

Quando e come si rientra a scuola?
• tampone positivo sarà necessario attendere la certificazione della guarigione clinica con doppio test virologico negativo e l’attestazione del proprio pediatra/medico.
• tampone negativo sarà necessario attendere a casa la guarigione clinica seguendo le indicazioni del proprio pediatra/ medico che alla fine consegnerà l’attestazione di esito negativo del tampone.
• assenze da scuola per condizioni cliniche non sospette di Covid-19, per la riammissione a scuola sarà necessaria l’autocertificazione della guarigione da parte della famiglia (scarica il modulo). 

Scarica qui il Fac Simile dell’autocertificazione assenza da scuola per motivi di salute non sospetti per Covid-19.

L’Ordinanza n. 95 (leggi qui) sottoscritta ieri, 9 settembre, dal Presidente Cirio ha provocato una presa di posizione del sistema scolastico del territorio manifestata direttamente dal direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale (leggi il documento qui) oltre che dai sindacati (il comunicato qui).  Al di là del merito dell’ordinanza, è evidente che il Presidente Cirio e la sua giunta non hanno condiviso le disposizioni contenute nel documento che, peraltro, essendo divergenti rispetto alle linee guida del Governo rischiano di vanificare il lavoro fatto negli ultimi mesi dai Dirigenti Scolastici e impongono la riorganizzazione in tempi brevissimi. 

Per la Provincia di Novara il quadro di questo inizio caotico è aggravato anche dalla situazione delle graduatorie per i precari di terza fascia, su cui siamo in ritardo sulle nomine rispetto alle altre province. 

Una cosa è certa: tutto questo non fa che aumentare il livello di incertezza per le famiglie e i ragazzi, in un momento in cui, oltre a procedure e protocolli condivisi, avremmo bisogno di fiducia e collaborazione tra i diversi soggetti che, a vario titolo, sono coinvolti nel complesso ecosistema della scuola. 

Alla vigilia del nuovo anno scolastico occorre dare indicazioni chiare al più presto, consapevoli che la sfida dei prossimi mesi possiamo vincerla solamente mettendo in campo la massima collaborazione tra istituzioni, medici, mondo della scuola e famiglie. La Regione sta terminando un ciclo di incontri con i pediatri di libera scelta e nelle prossime ore dovrebbero uscire delle indicazioni condivise.

Nel corso della Commissione Sanità che ha preceduto la prima riunione della Commissione d’indagine sull’emergenza Covid, ancora in attesa dei documenti necessari per aprire i lavori, il vicepresidente è tornato anche sul tema dei Dispositivi di protezione individuale (DPI), fondamentali per la tenuta del sistema sanitario regionale in caso di seconda ondata. Sono state  accumulate sufficienti scorte di tute, camici, mascherine per assicurare dotazioni adeguate a tutto il personale ospedaliero e che opera sul territorio? L’assessore ha assicurato che esistono scorte regionali e che ogni azienda è stata invitata in questi mesi ad approvvigionare tutti i DPI necessari per coprire sei mesi di lavoro; su alcuni articoli, come i camici, ci sono maggiori difficoltà, ma sulla maggior parte dei dispositivi non ci saranno problemi.

Nel corso della seduta è stata, infine, annunciata l’attivazione di un piano di sorveglianza attivo sul personale “a rischio”, come medici ospedalieri, operatori RSA, operatori USCA, che saranno sottoposti a tampone anche in assenza di sintomi. I commissari sono in attesa di ricevere il piano.

“Ho voluto approfondire il coinvolgimento della Regione cercando di capire se ci sono le condizioni normative per una sperimentazione di questo tipo. Dalle risposte dell’assessora si evince che non ci sono atti ufficiali della Regione Piemonte, se non una lettera con la quale si risponde a una richiesta di sperimentazione da parte dei Sindaci che hanno proposto un protocollo, di cui ‘si assumono le responsabilità’ come sottolineato più volte da Chiorino, e che non ci sarebbero le condizioni normative per un’iniziativa sul territorio regionale” aggiunge il consigliere Dem.

Un’iniziativa che al di là di merito e del quadro legislativo in cui si inserisce non può prescindere dalla garanzia sotto il profilo della salute pubblica. “Ho chiesto quali siano state le valutazioni circa la sicurezza sanitaria e l’assessora ha riferito di una mail dell’Unità di Crisi che raccomanda un parere preventivo del Sisp territoriale di riferimento, ovvero quello di Vercelli” precisa Rossi annunciando la richiesta della documentazione all’assessorato e ASL di Vercelli per un chiarimento rispetto all’aspetto sanitario. “In base ai contenuti degli stessi – conclude Rossi – dovremo capire se ci sono le condizioni normative e di sicurezza sanitaria per iniziative di questo tipo: se così fosse, ritengo che tale sperimentazione debba essere allargata agli altri territori, con regole uguali per tutti”.